Comment apprendre à communiquer, à maintenir l’attention de son auditoire, à écrire pour être lu, à tenir un discours pertinent, élégant et fluide ? La langue n’étant pas une simple affaire de mots et de règles grammaticales, très souvent c’est le style qui fait la différence entre un message qui produit un effet ou qui ne suscite qu’indifférence.
Ce livre propose un moyen d’atteindre cet objectif Fruit d’un long travail de dépouillement de revues, de journaux, de copies d’étudiants, de commentaires entendus à la radio ou à la TV, bref d’énoncés authentiques, il vise la recherche de l’expression claire et non fautive. Les ” 1001 erreurs ” les plus couramment commises sont ici mises à l’index, corrigées et traduites. Chaque fois que cela a été jugé nécessaire, les règles phonologiques, morphologiques ou syntaxiques sont exposées et explicitées.
Enfin, en guise d’entraînement, une série d’exercices d’application corrigés sont proposés.

Avec 40 leçons pour parler arabe, vous allez : apprendre les bases de la langue de manière progressive, acquérir des connaissances solides de vocabulaires et de grammaire, vérifier vos progrès grâce à un recours systématique à la traduction en français, pratiquer la langue (nombreux exercices d’application). Nouveau dans cette édition : une présentation plus aérée pour un apprentissage facilité de l’écriture et une section d’initiation à l’arabe dialectal (dialectes maghrébin, égyptien, syro-libanais et iraqien). La méthode indispensable pour se faire comprendre en arabe, être à l’aise dans la vie courante et dans la vie professionnelle, lire la presse et aborder la littérature arabe...

Le nouveau 40 leçons est un outil d’auto-apprentissa complet, un véritable ”Tout en un” comprenant : 1. Les bases de l’arabe accessible à tous 2. Des dialogues vivants 3. Des informations pratiques et culturelles 4. Des exercices et des tests, avec corrigés 5. Une grammaire 6. Un dictionnaire

Cette collection est faite pour préparer l’enfant à l’apprentissage de la langue arabe à partir de 3 ans. 

Tout au long de ses années de la maternelle, l’enfant pourra commencer, avec vous, à apprendre à bien tenir son crayon, à orienter son geste, à reproduire des formes, à concevoir un trajet et à respecter un sens, une trajectoire. 

Chaque cahier présente des thèmes appréciés des enfants et spécialement sélectionnés parce qu’ils sont exploités en classe. Les activités proposées correspondent donc toutes aux pratiques des enseignants et abordent de ce fait les apprentissages essentiels ; l’enfant va pouvoir non seulement acquérir les compétences fondamentales (observer, tracer, compter, lire, écrire...) mais aussi valoriser les savoir-faire manuels (dessiner, découper, fabriquer, coller...)
De cette manière, l’enfant apprendra, développera ses connaissances tout en s’amusant et progressera vers l’écriture et les mots arabes.

Cette collection est faite pour préparer l’enfant à l’apprentissage de la langue arabe à partir de 3 ans. 

Tout au long de ses années de la maternelle, l’enfant pourra commencer, avec vous, à apprendre à bien tenir son crayon, à orienter son geste, à reproduire des formes, à concevoir un trajet et à respecter un sens, une trajectoire. 

Chaque cahier présente des thèmes appréciés des enfants et spécialement sélectionnés parce qu’ils sont exploités en classe. Les activités proposées correspondent donc toutes aux pratiques des enseignants et abordent de ce fait les apprentissages essentiels ; l’enfant va pouvoir non seulement acquérir les compétences fondamentales (observer, tracer, compter, lire, écrire...) mais aussi valoriser les savoir-faire manuels (dessiner, découper, fabriquer, coller...)
De cette manière, l’enfant apprendra, développera ses connaissances tout en s’amusant et progressera vers l’écriture et les mots arabes.

Cette collection est faite pour préparer l’enfant à l’apprentissage de la langue arabe à partir de 3 ans. 

Tout au long de ses années de la maternelle, l’enfant pourra commencer, avec vous, à apprendre à bien tenir son crayon, à orienter son geste, à reproduire des formes, à concevoir un trajet et à respecter un sens, une trajectoire. 

Chaque cahier présente des thèmes appréciés des enfants et spécialement sélectionnés parce qu’ils sont exploités en classe. Les activités proposées correspondent donc toutes aux pratiques des enseignants et abordent de ce fait les apprentissages essentiels ; l’enfant va pouvoir non seulement acquérir les compétences fondamentales (observer, tracer, compter, lire, écrire...) mais aussi valoriser les savoir-faire manuels (dessiner, découper, fabriquer, coller...)
De cette manière, l’enfant apprendra, développera ses connaissances tout en s’amusant et progressera vers l’écriture et les mots arabes.

Complément essentiel du Livre, le Cahier d’exercices introduit l’élève à des techniques d’étude de l’arabe langue étrangère, permet le renforcement des acquis, une assimilation de l’écrit, développe ses habitudes d’autonomie et facilite l’auto-évaluation de ses capacités.

Le Livre de l’élève est l’instrument central de cette méthode. Il présente les contenus et permet l’accès aux principaux savoir-faire. Il met en situation la langue de communication à apprendre et sert de référence à l’ensemble des activités.
Pour cette première année, la compréhension orale domine. Divers instruments et diverses stratégies sont prévus pour faciliter l’accès au sens.
Complément essentiel du Livre, le Cahier d’exercices introduit l’élève à des techniques d’étude de l’arabe langue étrangère, permet le renforcement des acquis, une assimilation de l’écrit, développe ses habitudes d’autonomie et facilite l’auto-évaluation de ses capacités.

Cet ouvrage propose une méthode innovante pour l’apprentissage de l’alphabet arabe. L’approche est fondée sur l’association systématique de la forme de la lettre à la forme d’un objet du monde et d’une illustration significative. Cette double association de la lettre et de l’image vise à fixer les différentes graphies de l’alphabet dans la mémoire de l’apprenant débutant. Elle est particulièrement efficace chez les jeunes enfants qui apprécient les
représentations imagées des lettres et l’approche ludique de l’alphabet. Ainsi, les formes dessinées à la main et les couleurs stylisées permettent de rendre l’accès à l’écriture arabe plus attrayant et plus stimulant. De plus, les exercices sont conçus suivant un schéma qui favorise une mémorisation rapide de l’alphabet à travers un rappel régulier des formes apprises. Bref, ce cahier offre la plus belle manière de s’initier à l’écriture des lettres arabes.

Extrêmement bien conçu, cet atlas plein de repères pratiques est l’outil indispensable pour tous vos itinéraires et déplacements professionnels et privés dans toute la région. Atlas routier avec cartes générales de la région. Plans détaillés avec index ville par ville des rues de 3020 communes de la région. Sens uniques, rues piétonnes, centres commerciaux, zones industrielles et zones d’activités.

Guide de conversation avec transcription phonétique, renseignements pratiques actualisés, présentations de la langue et du monde arabe et notions grammaticales.   

Pratique et fonctionnel, cet ouvrage s’adresse spécialement à tous les voyageurs et hommes d’affaires qui désirent se rendre dans les pays arabes et à tous ceux qui souhaitent en découvrir la langue ou en approcher la culture. Une fois sur place, il pourra aussi être utilisé par les Arabes pour dialoguer avec vous.   

Utile avant le séjour pour les formalités de départ et ses précieuses informations, il vous permettra de vous faire comprendre de vos interlocuteurs arabes dans la plupart des situations rencontrées en voyage : douane, train, restaurant, hôtel, taxi, achats, mais aussi musées, musique, coutumes, rencontres, business, etc.   

Chaque thème fait l’objet d’un chapitre complet où les renseignements pratiques, les mots utiles, la prononciation et les dialogues sont regroupés, dans le but de faciliter l’utilisation de cet ouvrage indispensable dans un monde en perpétuelle évolution.

Ce petit livre d’introduction à l’arabe pourrait aussi avoir comme titre « l’arabe tout de suite ». Il est très utile pour ceux qui n’ont aucune notion en arabe. L’idéal pour les conversations de la vie quotidienne avec un interlocuteur arabe.
En introduction se trouve un système de transcription, qui permettra au lecteur de lire le texte arabe avec le caractère latin (en phonétique).
C’est un excellent guide de conversation en arabe, grâce à ses expressions courantes, il vous permettra de vous faire comprendre dans une boutique, à l’aéroport, à la poste etc...
Public visé : Francophones désirant apprendre à converser en arabe. Grands débutants.

C’est actuellement un lieu commun de mentionner l’importance qu’a prise la langue arabe, aussi bien dans les instances internationales, dans la plupart des pays du monde, en occident comme en orient, que dans les pays arabes eux-mêmes. Par voie de conséquence, l’enseignement de cette langue connait, depuis une vingtaine d’années une extension vertigineuse, notamment en Europe où ’” naguère, ce n’était souvent qu’un objet de curiosité un instrument politique ou une occupation pour quelques orientalistes exaltés, en mal d’exotisme et de folklore.
En France, divers manuels ont ainsi vu le jour au cours de ces dernières années, utilisant généralement des méthodes semblables, et s’appuyant globalement sur la langue française pour atteindre la cible arabe. 

C’est actuellement un lieu commun de mentionner l’importance qu’a prise la langue arabe, aussi bien dans les instances internationales, dans la plupart des pays du monde, en occident comme en orient, que dans les pays arabes eux-mêmes. Par voie de conséquence, l’enseignement de cette langue connait, depuis une vingtaine d’années une extension vertigineuse, notamment en Europe où ’” naguère, ce n’était souvent qu’un objet de curiosité un instrument politique ou une occupation pour quelques orientalistes exaltés, en mal d’exotisme et de folklore.
En France, divers manuels ont ainsi vu le jour au cours de ces dernières années, utilisant généralement des méthodes semblables, et s’appuyant globalement sur la langue française pour atteindre la cible arabe.

Avec votre nouveau compagnon de voyage, vous pourrez enfin vous faire comprendre, demander votre chemin, commander au restaurant, et même parler de la pluie et du beau temps ! Véritable kit de conversation, cette version poche de L’arabe pour les Nuls vous permet de maîtriser toutes les situations de communication. Pour vous exprimer simplement et efficacement, faites confiance à un Nul !

Le manuel de lecture est l’instrument central de la méthode « J’apprends l’arabe ». Il présente les contenus et permet l’accès aux principaux savoir-faire. Les contenus présentés dans le livre ont de nombreux supports visuels (dessins, photographies) dont les fonctions sont variées.
Les illustrations qui accompagnent les textes déclencheurs sont essentiellement situationnelles, donnent aux dialogues leur cadre communicatif et facilitent l’accès au sens. Dans la plupart des cas, les images ont été conçues pour encourager l’élève à lire, chercher, comprendre, écrire ou parler.
Ce premier niveau présente progressivement le système phonétique de l’arabe, au moyen d’exercice de discrimination, de répétition, de mise en correspondance des sons et des graphies.
Le caractère novateur de la méthode apparaît surtout dans la dynamique pédagogique proposée et la fonction réservée à la compréhension et la production écrites.
Avec ses 28 leçons articulées sur des dialogues et des textes courts, ses paliers de révision et ses tests de compétence communicative, ce manuel offrira aux élèves un outil fiable, réaliste, simple à utiliser, attrayant et efficace.
Le premier niveau met l’accent sur les procédures et performances suivantes :
Perception des traits globaux de l’arabe oral.
Discrimination auditive et visuelle de l’alphabet arabe.
Compréhension de textes simples.
Compréhension de questions/réponses correspondant à des situations bien délimitées : identification des personnes, présentations, salutations.
Identification de mots et de petits textes en arabe.
Compréhension guidée de consignes simples.
Répétition de mots, de phrases et de textes courts.
Expression à partir de modèles de base.
Ecriture de mots.

L’élève poursuit son apprentissage des mécanismes de base de la lecture. Il doit lire fréquemment pour acquérir de bonnes habitudes de lecture, développer son goût pour la lecture et apprendre à se servir des textes pour accroître ses connaissances. 

Ce manuel fait prendre conscience à l’élève de sa capacité à comprendre globalement de petits dialogues simples ; fait percevoir à l’élève des traits phonétiques spécifiques de la langue arabe ; attire son attention sur les traits sonores indispensables à la compréhension et les intonations significatives ; le sensibilise à l’orthographe de l’arabe et le faisant observer et copier.  

Ce deuxième niveau met l’accent sur les procédures et performances suivantes :
Perception et prononciation des traits sonores de l’arabe.
Compréhension écrite. Lecture à haute voix. L’écrit et l’oral.
Etablissement progressif du lexique dans chaque section.
Compréhension de questions/réponses correspondant à des situations bien délimitées : identification des personnes, présentations, salutations.
Expression à partir de modèles de base.
Apprendre à reproduire et à transformer des phrases et de courts textes pour se familiariser avec les caractéristiques de la langue écrite, dont la calligraphie et l’orthographe des mots.

Ce manuel permet à l’élève de développer sa capacité de s’exprimer en arabe. Il apprend le vocabulaire et les constructions syntaxiques qui lui permettent d’exprimer ses sentiments ; de relater un événement ; de poser des questions pour obtenir de l’information.
Des bandes dessinées pour consolider les acquis et systématiser l’appropriation lexicale.
Ce manuel aide aussi l’élève à mémoriser les dialogues, chansons, poèmes présents dans les unités, en insistant sur le fait de soigner la prononciation et l’intonation.
Il motive l’élève à la lecture dirigée didactiquement et commence à promouvoir la lecture plus libre.
Le troisième niveau met l’accent sur les procédures et performances suivantes :
Compréhension de courts dialogues.
Expression à partir de modèles de base.
Exercices à trous.
Reconstitution de phrases.
Transformation de phrases : du singulier au pluriel, de la forme affirmative à la forme négative.
Ecriture créative de petites phrases à partir de boites de mots.
Présentation des personnages d’une histoire.
Reconstitution de phrases.
Faire comprendre à l’élève comment se structurent les phrases simples (formes affirmative, négative et interrogative), à l’oral et à l’écrit.
Développer chez l’élève la capacité d’expression écrite par des exercices mixtes de copie et d’écriture plus libres et plus créatifs, en fonction des situations des différents unités.
Lecture dramatisée de dialogues travaillés à l’oral et du texte d’une bande dessinée.

J’apprends l’Arabe niveau 3 EN ARABEUne méthode simple et efficace pour aider l’enfant dans son premier apprentissage de l’arabe et proposant une très large gamme d’activités courtes et concrètes.Une démarche progressive adaptée au rythme de l’enfant, pour le familiariser avec les sonorités de la langue arabe et lui faire acquérir de réelles bases linguistiques (vocabulaire, structures langagières simples).Un apprentissage s’appuyant sur une progression en spirale.Une organisation des contenus valorisant l’acquisition de la langue.Conforme au programme de l’Education Nationale et s’inspire des apports du Cadre européen commun de référence pour les langues (niveau A1/A2 : élémentaire) (8-9 ans)

Des cahiers réalisés par un groupe de spécialistes en pédagogie et en calligraphie arabe pour que les enfants apprennent les principes de l’écriture.

Ouvrage de référence sur la conjugaison arabe s’adressant aussi bien à un public d’élèves et d’étudiants qu’à des adultes désireux d’améliorer leur connaissance de l’arabe.

Le Bescherelle des verbes arabes comporte:
- Une grammaire du verbe illustrée de nombreux exemples
- 127 tableaux de conjugaison
- 34 tableaux de dérivés verbo-nominaux
- un index de 10 000 verbes

Cahier d’écriture arabe Niveau 2 EN ARABE (Khat wal imla N2)Une méthode simple et efficace pour aider l’enfant dans son premier apprentissage de l’arabe et proposant une très large gamme d’activités courtes et concrètes.Une démarche progressive adaptée au rythme de l’enfant, pour le familiariser avec les sonorités de la langue arabe et lui faire acquérir de réelles bases linguistiques (vocabulaire, structures langagières simples).Un apprentissage s’appuyant sur une progression en spirale.Une organisation des contenus valorisant l’acquisition de la langue.Conforme au programme de l’Education Nationale et s’inspire des apports du Cadre européen commun de référence pour les langues (niveau A1 : élémentaire)

Cahier d’écriture arabe Niveau 3 EN ARABE (Khat wal imla N3)Une méthode simple et efficace pour aider l’enfant dans son premier apprentissage de l’arabe et proposant une très large gamme d’activités courtes et concrètes.Une démarche progressive adaptée au rythme de l’enfant, pour le familiariser avec les sonorités de la langue arabe et lui faire acquérir de réelles bases linguistiques (vocabulaire, structures langagières simples).Un apprentissage s’appuyant sur une progression en spirale.Une organisation des contenus valorisant l’acquisition de la langue.Conforme au programme de l’Education Nationale et s’inspire des apports du Cadre européen commun de référence pour les langues (niveau A1/A2 : élémentaire) (8-9 ans)

Un entraînement progressif en arabe, sur le programme de la Ife année du palier 1 : 27 thèmes de révision : écriture arabe, grammaire, conjugaison ; 130 exercices axés sur la communication ; des corrigés détaillés et détachables.

Le nouveau 40 leçons est un outil d’auto-apprentissa complet, un véritable ”Tout en un” comprenant : 1. Les bases de l’arabe accessible à tous 2. Des dialogues vivants 3. Des informations pratiques et culturelles 4. Des exercices et des tests, avec corrigés 5. Une grammaire 6. Un dictionnaire

Niveau : lnitiation/recyclage

Vous êtes débutant ou vous n’avez pas pratiqué l’arabe depuis plusieurs années ? Cette méthode, progressive et concrète, a été conçue pour vous permettre, dans tous les pays de langue arabe, de vous débrouiller dans les situations de la vie quotidienne, pour vous aider à comprendre, lire et parler l’arabe d’aujourd’hui.
Chaque leçon comprend : un texte annoté, des conseils de prononciation, des points de grammaire et de vocabulaire, des exercices, avec leurs corrigés en fin de volume, un lexique et un mémento grammatical.

Le dialecte libanais apprend aux francophones le libanais et aux arabophones le français.
Livre + 2 CD AUDIO 

Le dialecte libanais apprend aux francophones le libanais et aux arabophones le français
Livre + 2 CD AUDIO

Le dialecte libanais a un double rôle :
Il apprend aux français le libanais
Il apprend aux arabophones le français
Il apprend à ceux qui lisent l’arabe le littéral

Ceci est le troisième volet du triptyque consacré à la chanson arabe, et faisant suite à Mohammed Abd el-Wahhab et à Oum Kalthoum. Cet ouvrage vous présente 45 chansons de celui que l’on a surnommé : le «rossignol oriental», Abd El Halim-Hâfez, qui a fait rêver les adolescents, les jeunes et les moins jeunes des pays arabes, durant plus de vingt années’, avant que la maladie ne l’emporte prématurément en 1975. Sa chanson, le plus souvent romantique, reste vive et accompagnée de mélodies populaires et entraînantes qui sont restées dans la mémoire de tous. Abd EI-Halim Hâfez chantait en arabe dialectal ou littéraire. Chaque chant est présenté sous trois formes : le texte arabe, sa transcription phonétique et enfin une traduction correspondante en français.

Ce livre fournira des informations sur l’écriture, la lecture, la phonétique et la grammaire arabes.

Manuel en langue arabe

Que vous ayez envie de renouer avec vos origines ou que vous soyez simplement curieux, ce guide vous propose l’essentiel pour comprendre et parler l’arabe algérien au quotidien. Explications grammaticales élémentaires, vocabulaire usuel et phrases toutes faites vous aideront à partir à la rencontre des Algériens qui, même s’ils connaissent le français pour la plupart, vous seront toujours reconnaissants de vos efforts.

”L’arabe parlé en Egypte est relativement simple et largement compris dans le monde arabe. Grâce à notre guide de conversation, vous apprendrez à vous débrouiller dans les différentes situations liées au tourisme, depuis Alexandrie jusqu’à Assouan. Ainsi, vous pourrez non seulement négocier ””en v. o. ”” avec les vendeurs des souks, mais aussi échanger quelques mots avec les Egyptiens dans leur langue ce qui, vous le verrez, pourra se révéler être un grand moment. ”

L’arabe parlé dans les pays du Golfe est très proche de l’arabe classique tout en étant plus simple sur le plan grammatical. En raison de sa position géographique, on y trouve des mots dérivés du persan et de diverses langues indiennes. De plus, il permet une bonne intercompréhension avec les autres dialectes arabes. Autant de raisons de se plonger dans ce petit guide qui nous livre également de nombreux renseignements culturels.

La méthode Harrap’s est une nouvelle méthode, fondée sur une pédagogie originale et novatrice. Elle offre la possibilité à tous de bien comprendre, écrire et surtout parler un arabe actuel et courant.

Avant-propos
Part. 1. Un minimum de grammaire : Notions de phonétique - L’alphabet arabe - Les signes accessoires - Généralités sur la grammaire arabe. - Détermination et indétermination - Déclinaison - Conjugaison - La proposition - Pronoms personnels - Démonstratifs - Le genre, L’adjectif - Particules - Le nombre. - La dérivation verbale - Conjugaison des formes dérivées - Conjugaisons particulières - Le passif - La condition - Accord du verbe, des adjectifs et des pronoms.
Part. 2. Textes composés
Part. 3. Textes annotés
Part. 4. Tableaux des conjugaisons
Part. 5. Glossaire

L’élève acquiert de nouveaux moyens pour formuler ses idées avec précision et respecter les règles de la syntaxe. Il apprend à structurer le contenu de ses textes ; à travailler ses phrases pour les enrichir et bien les structurer ; à employer les mots appropriés pour traiter les sujets abordés en situation d’écriture.
Le quatrième niveau à aussi pour objectifs de :
Développer chez l’élève les stratégie de lecture.
Aider l’élève à observer et induire les règles de fonctionnement grammatical.
Elargir l’horizon géographique et mental de l’élève en le faisant réfléchir sur l’amplitude et la diversité de notre monde.
Renforcez chez l’élève l’habitude d’auto-évaluer ses acquis.
Compréhension et lecture de dialogues et de récits de plus en plus longs et diversifiés.
Compréhension globale plus rapide et plus intuitive des situations de communication orale.
Compréhension exhaustive des mots et expressions étudiés.
Elargissement du vocabulaire actif.
Mise ne rapport texte / image, texte / texte.
Classification de vocabulaire.
Utilisation de formules interrogatives de manière plus diversifiée.
Réponses de plus en plus libres, intégrant au maximum les connaissances acquises.
Description d’actions.
Création libre de sketches avec l’aide de modèles.
Réponses écrites à des questions.
Reconstitution de phrases, copie.
Exercices à trous.
Transformation de phrases.
Création libre d’un petit texte.
Compréhension globale puis détaillée de textes de types variés.
Application des stratégies de lecture connues.
Remise en ordre de textes de plus en plus complexes.
Expression de plus en plus libre combinant au maximum les éléments connus.
Jeux de phonétique, chanson, poèmes.

Une méthode pédagogique d’enseignement de l’arabe pour enfants non arabophones du primaire à partir de 6 ans, élaborée par Habib AFFES. C’est une méthode claire et complète qui s’adapte à un enseignement de l’arabe à raison de 2 heure ou plus d’enseignement par semaine. 

C’est une méthode plus complète que celle de « J’apprends l’arabe ». 

Une méthode qui a fait ses preuves depuis 2006. 

3 niveaux sont disponibles. La collection : « J’aime et j’apprends l’arabe » prend la suite à partir du niveau 4.  

L’élève apprend le vocabulaire et les constructions syntaxiques qui lui permettent d’exprimer et d’expliquer ses sentiments de façons nuancée ; de décrire et de comparer des réalités selon un ou plusieurs aspects ; de relater un événement, une expérience ou une démarche ; de poser des questions pour obtenir de l’information.
L’élève accroît sa capacité d’organiser et de formuler clairement ses idées tout en respectant les règles de l’orthographe grammaticale. Il apprend à structurer le contenu de ses textes ; à travailler ses phrases pour les enrichir et bien les structurer ; à respecter les règles de la syntaxe.
L’élève développe son habileté à lire en abordant des textes de plus en plus longs et complexes et en faisant l’apprentissage de moyens efficaces pour résoudre les difficultés qu’ils posent.
L’élève apprend à établir des liens entre les phrases ; à utiliser divers moyens pour comprendre les phrases difficiles ; à se servir du contexte et de différents moyens pour saisir le sens des mots inconnus.
Le cinquième niveau à aussi pour objectifs de :
Enrichir la capacité d’expression orale de l’élève, pour commencer à obtenir des énoncés complexes et créatifs à partir des situations étudiées et en combinant des phrases simples.
Compréhension de textes ou dialogues de plus en plus variés et complexes.
Reconstitution de phrases ou textes (mots ou phrases à compléter, associations de questions, réponses, etc.)
Application de plus en plus consciente des règles grammaticales et orthographiques acquises.

Ce manuel a pour but l’approfondissement des connaissances sur la langue et les textes et leur application dans des tâches de plus en plus complexes. 

L’élève doit acquérir de l’autonomie dans la planification, la rédaction et la révision de ses textes, appliquer de façon de plus en plus automatique les connaissances de base acquises antérieurement et approfondir sa connaissance de la syntaxe, du lexique, de l’orthographe d’usage et de l’orthographe grammaticale.
Il apprend à organiser le contenu de ses textes et à enchaîner ses idées de manière cohérente ; à structurer des phrases longues et complexes tout en s’assurant de leur clarté et de leur précision.
L’élève apprend à utiliser les conventions de la langue (syntaxe et lexique) qui lui permettent d’exposer et de défendre son point de vue ; d’expliquer un phénomène ; d’émettre une hypothèse explicative.
Identification de plus en plus consciente de ces deux performances : passage de l’oral à l’écrit et de l’écrit à l’oral.
Expression plus élaborée du point de vue syntaxique dans des buts communicatifs divers (faire un mini-récit ou donner une explication).

J’aime la langue arabe Niveau 6 EN ARABE Livre de l’élèveUne méthode simple et efficace pour aider l’enfant dans son premier apprentissage de l’arabe et proposant une très large gamme d’activités courtes et concrètes.Une démarche progressive adaptée au rythme de l’enfant, pour le familiariser avec les sonorités de la langue arabe et lui faire acquérir de réelles bases linguistiques (vocabulaire, structures langagières simples).Un apprentissage s’appuyant sur une progression en spirale.Une organisation des contenus valorisant l’acquisition de la langue.Conforme au programme de l’Education Nationale et s’inspire des apports du Cadre européen commun de référence pour les langues (niveau A2 : élémentaire) (11ans)

aime la langue arabe Niveau 1 EN ARABE Cahier d’activitéUne méthode simple et efficace pour aider l’enfant dans son premier apprentissage de l’arabe et proposant une très large gamme d’activités courtes et concrètes.Une démarche progressive adaptée au rythme de l’enfant, pour le familiariser avec les sonorités de la langue arabe et lui faire acquérir de réelles bases linguistiques (vocabulaire, structures langagières simples).Un apprentissage s’appuyant sur une progression en spirale.Une organisation des contenus valorisant l’acquisition de la langue.Conforme au programme de l’Education Nationale et s’inspire des apports du Cadre européen commun de référence pour les langues (niveau A1 : élémentaire)

J’aime la langue arabe Niveau 1 EN ARABE Livre de l’élève. Une méthode simple et efficace pour aider l’enfant dans son premier apprentissage de l’arabe et proposant une très large gamme d’activités courtes et concrètes.Une démarche progressive adaptée au rythme de l’enfant, pour le familiariser avec les sonorités de la langue arabe et lui faire acquérir de réelles bases linguistiques (vocabulaire, structures langagières simples).Un apprentissage s’appuyant sur une progression en spirale.Une organisation des contenus valorisant l’acquisition de la langue.Conforme au programme de l’Education Nationale et s’inspire des apports du Cadre européen commun de référence pour les langues (niveau A1 : élémentaire) 

J’aime la langue arabe Niveau 2 EN ARABE Cahier d’activitéUne méthode simple et efficace pour aider l’enfant dans son premier apprentissage de l’arabe et proposant une très large gamme d’activités courtes et concrètes.Une démarche progressive adaptée au rythme de l’enfant, pour le familiariser avec les sonorités de la langue arabe et lui faire acquérir de réelles bases linguistiques (vocabulaire, structures langagières simples).Un apprentissage s’appuyant sur une progression en spirale.Une organisation des contenus valorisant l’acquisition de la langue.Conforme au programme de l’Education Nationale et s’inspire des apports du Cadre européen commun de référence pour les langues (niveau A1 : élémentaire)

’aime la langue arabe Niveau 2 EN ARABE Livre de l’élèveUne méthode simple et efficace pour aider l’enfant dans son premier apprentissage de l’arabe et proposant une très large gamme d’activités courtes et concrètes.Une démarche progressive adaptée au rythme de l’enfant, pour le familiariser avec les sonorités de la langue arabe et lui faire acquérir de réelles bases linguistiques (vocabulaire, structures langagières simples).Un apprentissage s’appuyant sur une progression en spirale.Une organisation des contenus valorisant l’acquisition de la langue.Conforme au programme de l’Education Nationale et s’inspire des apports du Cadre européen commun de référence pour les langues (niveau A1 : élémentaire)

J’aime la langue arabe Niveau 3 EN ARABE Cahier d’activitéUne méthode simple et efficace pour aider l’enfant dans son premier apprentissage de l’arabe et proposant une très large gamme d’activités courtes et concrètes.Une démarche progressive adaptée au rythme de l’enfant, pour le familiariser avec les sonorités de la langue arabe et lui faire acquérir de réelles bases linguistiques (vocabulaire, structures langagières simples).Un apprentissage s’appuyant sur une progression en spirale.Une organisation des contenus valorisant l’acquisition de la langue.Conforme au programme de l’Education Nationale et s’inspire des apports du Cadre européen commun de référence pour les langues (niveau A1/A2 : élémentaire) (8-9 ans)

J’aime la langue arabe Niveau 3 EN ARABE Livre de l’élèveUne méthode simple et efficace pour aider l’enfant dans son premier apprentissage de l’arabe et proposant une très large gamme d’activités courtes et concrètes.Une démarche progressive adaptée au rythme de l’enfant, pour le familiariser avec les sonorités de la langue arabe et lui faire acquérir de réelles bases linguistiques (vocabulaire, structures langagières simples).Un apprentissage s’appuyant sur une progression en spirale.Une organisation des contenus valorisant l’acquisition de la langue.Conforme au programme de l’Education Nationale et s’inspire des apports du Cadre européen commun de référence pour les langues (niveau A1/A2 : élémentaire) (8-9ans)

J’apprends l’arabe niveau 2 EN ARABEUne méthode simple et efficace pour aider l’enfant dans son premier apprentissage de l’arabe et proposant une très large gamme d’activités courtes et concrètes.Une démarche progressive adaptée au rythme de l’enfant, pour le familiariser avec les sonorités de la langue arabe et lui faire acquérir de réelles bases linguistiques (vocabulaire, structures langagières simples).Un apprentissage s’appuyant sur une progression en spirale.Une organisation des contenus valorisant l’acquisition de la langue.Conforme au programme de l’Education Nationale et s’inspire des apports du Cadre européen commun de référence pour les langues (niveau A1 : élémentaire)

Vous débutez l’arabe ? Vous reprenez l’étude de l’arabe ? Je parle arabe est l’outil idéal pour progresser rapidement dans l’apprentissage de l’arabe. Vous trouverez dans ce bloc-notes l’essentiel de l’écriture, du vocabulaire et de la grammaire à assimiler. Ils sont présentés sous forme de fiches illustrée et assorties d’exercices.

Des tables de grammaire et de conjugaison

Un glossaire français-arabe classé par thèmes

Je parle arabe vous propose :

12 fiches d’écriture traitant de l’alphabet arabe

25 fiches thématiques portant sur des situations concrètes

12 jeux linguistiques concernant le vocabulaire

courant

10 textes authentiques touchant aux questions

contemporaines

KALIMAT, le vocabulaire arabe, se présente sous forme d’une banque de données des thèmes principaux de la presse générale et spécialisée. Avant d’Être un lexique, KALIMAT se veut un outil de référence pour le vocabulaire arabe moderne. S’il s’adresse à tous les étudiants des cycles universitaires, il est utile à tout professionnel arabisant curieux des événements du monde qui l’entoure et désireux de maîtriser une langue de spécialité en plein essor.
L’originalité de KALIMAT tient au fait qu’il regroupe des mots, des syntagmes et des expressions attestés dans l’usage. Tous les emplois qui y figurent sont issus de textes authentiques. Il s’agit, en effet, d’un lexique qui a été élaboré et validé à partir d’un large corpus de textes généraux et spécialisés, présentant la variété des usages actuels dans les pays arabes. Il est le fruit d’une collaboration franco-arabe entre chercheurs et universitaires de France, d’Egypte et du Liban.
Ainsi, ce vocabulaire arabe peut être utilisé pour le travail écrit comme pour la communication orale. La richesse des thèmes abordés (plus de 1000) permet de traiter la plupart des sujets d’actualité dans le monde arabe. Un index bilingue (en arabe et en français) permet au lecteur de trouver ce qu’il cherche en fonction du domaine de spécialité. 

Ce livre vise à rendre plus facile et plus agréable l’apprentissage ou la révision du vocabulaire arabe. Il est divisé en deux parties français-arabe / arabe-français qui contiennent les mêmes rubriques pour faciliter l’accès et la mémorisation des mots de la langue. La présentation thématique des rubriques en fait un outil simple et pratique qui permet de progresser rapidement dans l’apprentissage du vocabulaire arabe de base. Son originalité tient au fait qu’il regroupe des mots et des expressions très fréquents dans l’usage. Vous trouverez dans chaque partie : 14 chapitres thématiques, plus de 60 rubriques, plus de 40 encadrés thématiques. Autant d’éléments qui en font un outil essentiel pour le travail en cours ou en autonomie.

Que vous ayez envie de renouer avec vos origines ou par simple curiosité, ce kit vous propose l’essentiel pour comprendre et parler l’arabe algérien au quotidien. Explications grammaticales élémentaires, vocabulaire usuel et phrases toutes faites vous aideront à partir à la rencontre des Algériens, qui même s’ils connaissent le français pour la plupart, vous seront toujours reconnaissants de vos efforts.
Idéal pour une escapade touristique ou un déplacement professionnel, ce kit de conversation comprend :
Un manuel de conversation qui vous permet de découvrir les mots clés, la grammaire de base, les expressions courantes, les coutumes locales et qui comporte un lexique de plus de 2000 mots.

Un CD audio d’entraînement à la compréhension et à la prononciation qui contient 60 minutes d’enregistrements bilingues: le vocabulaire et les phrases essentiels du oidumanuel répartis par thèmes.

L’arabe parlé en Égypte est relativement simple et largement compris dans le monde arabe. Avec ce kit, vous apprendrez à vous débrouiller dans les différentes situations liées au tourisme, depuis Alexandrie jusqu’à Assouan. Ainsi, vous pourrez non seulement marchander dans les souks, mais aussi avoir un vrai échange avec les Égyptiens dans leur langue.
Ce kit de conversation comprend :
L’Arabe Égyptien de poche, guide de conversation permettant de découvrir les mots clés, la grammaire de base, les expressions courantes, les coutumes locales. Il comporte un lexique de plus de 2000 mots.
Un CD audio d’entraînement à la compréhension et à la prononciation contenant 70 minutes d’enregistrements bilingues : le vocabulaire et les phrases essentiels du guide répartis par thèmes.

Vous vous apprêtez à partir au Maroc et vous vous dites tout naturellement : c’est bien, on y parle français. C’est vrai... mais rien ne sera plus agréable pour un Marocain que de vous entendre parler sa langue.
Idéal pour préparer une escapade touristique ou un déplacement professionnel, ce kit de conversation comprend :

- Un manuel de conversation qui vous permet de découvrir les mots clés, la grammaire de base, les expressions courantes, les coutumes locales et qui comporte un lexique de plus de 2000 mots.

- Un CD audio d’entraînement à la compréhension et à la prononciation qui contient 60 minutes d’enregistrements bilingues : le vocabulaire et les phrases essentiels du manuel répartis par thèmes.

Idéal pour préparer une escapade touristique ou un déplacement professionnel, ce kit de conversation comprend :
Un manuel de conversation permettant de découvrir les mots clés, la grammaire de base, les expressions courantes, les coutumes locales. Il comporte un lexique de plus de 2000 mots.
Un CD audio d’entraînement à la compréhension et à la prononciation contenant 60 minutes d’enregistrements bilingues : le vocabulaire et les phrases essentiels du manuel répartis par thèmes.

L’arabe dans tous ses états ! est un manuel pratique et original qui expose l’essentiel de la grammaire de l’arabe littéral en 346 entrées thématiques réparties en 35 chapitres (406 tableaux). Cet outil d’un nouveau genre présente les éléments grammaticaux clairement et synthétiquement classés en tableaux thématiques illustrés de nombreux exemples traduits. Il développe l’aspect proprement visuel de la langue arabe tout en proposant des élargissements lexicaux et culturels. L’arabe dans tous ses états ! saisit des moments et des états de la langue arabe, tant littéraires et classiques que modernes et contemporains. A l’image d’une radiographie de la langue arabe, il fait apparaître l’ossature du système : de l’archaïsme au néologisme, le continuum linguistique et les évolutions de la langue y apparaissent avec évidence. L’arabe dans tous ses états ! est un ouvrage pédagogique tant attrayant qu’incontournable qui permettra aux élèves, étudiants et autodidactes de trouver rapidement des réponses claires et précises à leurs interrogations. Ils seront aidés en cela par un sommaire détaillé et divers index des mots, schèmes et notions, en français et en arabe.
Frédéric Imbert est Agrégé d’arabe et Maître de Conférences à l’université de Provence. Spécialiste de didactique, il est également titulaire d’un doctorat en arabe. Il a été directeur du Département d’Enseignement de l’Arabe Contemporain (Le Caire, Egypte) de 2002 à 2006. Catharina Pinon est professeur d’arabe et spécialiste de linguistique.

Lexique arabe français phonétique

Le programme présenté est riche et complet. Les principales rubriques qui le constituent sont :
L’histoire de la langue arabe,
Les 28 lettres de l’alphabet arabe par des leçons,
Au pied de la lettre : faites connaissance avec quelques pays arabes par des exercices et des jeux, ...
Les dialectes du Monde arabe,
Des cours de grammaire illustrés,
Des bandes dessinées et des Q.C.M.,
La calligraphie arabe,
L’ABC du touriste,
Un dictionnaire français-arabe détaillé.

La méthode présentée dans ce livre est un ensemble pédagogique, clair et cohérent, pour apprendre :
A communiquer en arabe, oralement et par écrit,
A maîtriser graduellement le fonctionnement de cette langue,
A découvrir le Monde arabe à travers sa langue.

Avec cette méthode inspirée du CD-ROM du même nom, vous apprendrez l’arabe moderne, unifié, la langue officielle commune à tous les pays arabes mais aussi la langue de l’intellectuel musulman. Elle est surtout l’espéranto de tous les habitants des pays arabes aux parlers souvent très différents. C’est une langue du présent, ouverte sur l’avenir et consciente de son passé. Notre méthode vous permettra également une initiation à l’écriture arabe et vous découvrirez bientôt toute une culture riche et surprenante ! Cette version livre, accompagnée de son CD audio, est destinée à un public d’adolescents et d’adultes débutants ou souhaitant renforcer ses connaissances en langue arabe. Le programme présenté est riche et complet. Les principales rubriques qui le constitue sont : L’histoire de la langue arabe ; Les 28 lettres de l’alphabet et les voyelles ; Au pied de la lettre : découverte de quelques pays arabes en perfectionnant votre alphabet et votre vocabulaire par des exercices et des jeux ; Les dialectes du monde arabe ; Des cours de grammaire illustrés ; Des bandes dessinées et des Q.C.M. ; La calligraphie arabe ; L’ABC du touriste ; Un mini-dictionnaire français-arabe détaillé. Afin de parfaire votre apprentissage de la langue arabe, il est vivement conseillé d’utiliser conjointement à ce livre la méthode de langue en CD-ROM ”L’arabe pour les francophones”.

De droite à gauche, apprenez l’arabe avec bon sens ! Vous envisagez de voyager, de vivre ou de travailler ans un pays arabe ? Apprendre l’arabe est pour vous un loisir ou une nécessité professionnelle? Quelles que soient vos raisons, ce livre vous permet de connaître les bases d’une langue comprise par plus d’1,2 milliard de personnes dans le monde. Il s’adresse aux débutants qui veulent progresser rapidement en arabe. Vous trouverez dans L’arabe pour les Nuls : Les bases grammaticales et le vocabulaire adapté à toutes ces situations. La transcription phonétique simplifiée de tout le vocabulaire arabe. L’arabe standard tel qu’on le parle : de nombreux dialogues sont inclus dans le livre. Signalés par une-cône CD, certains dialogues sont enregistrés sur le CD: vous pouvez les lire et les écouter en même temps ; Des tableaux noirs: des listes de mots à retenir vous sont proposées dans ces petits tableaux. Idéal pour tout retenir! Des jeux et exercices amusants: un excellent procédé pour assimiler ce que vous avez lu. 

Originaire du Maroc, Amine Bouchentouf est professeur d’arabe aux Etats-Unis. Sylvie Chraïbi est professeur agrégée d’arabe. Aboubakr Chraïbi est maître de conférences au département d’arabe de l’INALCO (Langues O’).

Ce livre très attrayant, destiné au jeune enfant, présente plus de 500 mots illustrés pour l’aider dans son apprentissage de l’arabe, tout en l’éveillant au monde qui l’entoure.

Cette œuvre n’est point une première tentative de Hamdane Hadjadji de réaliser un manuel d’arabe littéral. Elle est le fruit d’une longue et mûre expérience pédagogique. L’objectif de l’auteur, n’est pas d’ajouter une nouvelle méthode à la liste déjà longue de méthodes anciennes et modernes mais de mettre à la disposition des intéressés un ouvrage plus clair et plus simple. Il a ainsi évité de mentionner les règles de grammaire complexes avec toutes leurs exceptions, ce qui ne pouvait que décourager les débutants dans l’apprentissage de cette langue.
Hamdane Hadjadji, universitaire algérien, Docteur ès lettres en langue et littérature arabes, spécialiste de la poésie andalouse et de la didactique de l’arabe moderne. Il a longtemps enseigné en France et en Algérie. Il a publié des monographies en arabe et en français et plusieurs anthologies bilingues arabe français dont Ibn Khafadja, l’Amant de la nature, les Arabes et l’Amour avec André Miquel ainsi qu’une méthode d’arabe moderne avec Haouria Kadra, éditions Ibis Press, 2004 Paris. Son dernier ouvrage, s’intitule l’arabe moderne par les textes littéraires, éditions Albouraq, 2007 Paris.

Les lexiques L’alphabet Arabe, Les nombres ordinaux, Les nombres Les jours de la semaine, Les mois et Les saisons les parties du jour , le temps , La météo , La nature , Les couleurs, Corps de l’homme et ses sentiments, Amis et proches , Les mœurs , Les vêtements , l’école , le restaurant les légumes , la cuisine salle à manger salle a coucher, la maison, médecin et maladie, Les parties de la ville Les matières, La religion , A la banque à l’aéroport Au musée sports et jeux Remarques Les animaux, nations et nationalités, conversation , Les saluts Expressions utilisées à l’aéroport à l’hôtel Au restaurant Au souk A la banque Au service Au train Sur le navire louer un appartement recevoir une visiteur Au musée sports et jeux chez le médecin  

Une méthode d’apprentissage de la langue arabe destinée aussi bien aux élèves francophones des lycées qu’aux adultes désirant travailler seuls. Ce deuxième volume poursuit l’objectif du premier volume : donner à l’élève suffisamment de vocabulaire pour qu’il puisse avoir des sujets de conversation variés et le familiariser progressivement avec les structures de la langue arabe. Il est constitué de textes de lecture simples, accompagnés de leçons de grammaire et d’exercices nombreux, faisant appel aux notions déjà acquises.

Une méthode d’apprentissage de la langue arabe destinée aussi bien aux élèves francophones des lycées qu’aux adultes désirant travailler seuls. Ce deuxième volume poursuit l’objectif du premier volume : donner à l’élève suffisamment de vocabulaire pour qu’il puisse avoir des sujets de conversation variés et le familiariser progressivement avec les structures de la langue arabe. Il est constitué de textes de lecture simples, accompagnés de leçons de grammaire et d’exercices nombreux, faisant appel aux notions déjà acquises.

Cette nouvelle version est munie d’un casque microphone (pour la reconnaissance vocale et la console d’enregistrement) et d’un CD audio de vocabulaire afin de mieux utiliser le cédérom. 

L’arabe pour les francophones (Niveaux débutant + intermédiaire) est une méthode de langue de référence en vente depuis plus de 4 ans en Fnac et dans toute la grande distribution (principalement en France, Belgique et Suisse). Deux niveaux sur le même cédérom : Niveaux Débutant + Intermédiaire, avec un total de 300 heures d’apprentissage !  

Description :  

La plus riche et la plus attrayante méthode d’arabe et à ce jour, la seule à posséder un système reconnaissance vocale. Des exercices ludiques, des bandes dessinées, des vidéos, une merveilleuse composition qui prend son envole avec la culture, la lecture, le vocabulaire, la grammaire et un entraînement interactif tout au long du CD-Rom qui vous aideront à atterrir dans tous les pays arabe. Vous découvrirez dans ce logiciel 2 niveaux d’apprentissage.  

Le premier vous apprend à lire et à écrire l’arabe standard ainsi qu’à assimiler le vocabulaire et la grammaire de base.  

Le second niveau vous permet d’approfondir vos connaissances en vocabulaire, grammaire et conjugaison et de perfectionner votre prononciation. Vous pourrez faire vos révisions par le jeu et trouverez un test final pour évaluer votre niveau. Ce CD-Rom, c’est 300 heures d’apprentissage, des dizaines de remarques imprimables, plus de 4 000 mots détaillés, une méthodes multi-utilisateurs, et vous donne la possibilité de poursuivre votre apprentissage sur le site Internet du cédérom (téléchargement de nouveaux cours, exercices, jeux, et autres ressources utiles).

Complément essentiel du Livre, le Cahier d’exercices introduit l’élève à des techniques d’étude de l’arabe langue étrangère, permet le renforcement des acquis, une assimilation de l’écrit, développe ses habitudes d’autonomie et facilite l’auto-évaluation de ses capacités.

Le Livre de l’élève est l’instrument central de cette méthode. Il présente les contenus et permet l’accès aux principaux savoir-faire. Il met en situation la langue de communication à apprendre et sert de référence à l’ensemble des activités.
Pour cette première année, la compréhension orale domine. Divers instruments et diverses stratégies sont prévus pour faciliter l’accès au sens.

Ce Pack exceptionnel contient :
2 CD-ROM contenant 3 niveaux : (1) Débutant + (2) Intermédiaire + (3) Avancé, totalisant plus de 500 heures d’apprentissage.
Le livre de référence ”L’arabe pour les francophones” : 250 pages illustrées avec CD audio + cahier décriture + corrections des exercices.
Un dictionnaire papier de poche bilingue français - arabe contenant plus de 15 000 mots.
Un abonnement dune année au site de télé-apprentissage sur Internet CultureLang.com, vous donne un accès gratuit durant une année au services e-Learning.
Un casque-microphone indispensable pour la reconnaissance vocale et le laboratoire de langue.
Un clavier arabe sous forme de stickers (autocollants transparents) à coller sur votre clavier afin dutiliser le traitement de texte bilingue (sous Windows 95/98/Me/NT/2000/XP) et écrire dans toutes les applications sous Windows 2000 & XP.

Translittération en caractères latins et tranduction des sens en français

Outil d’auto - apprentissage à l’intention d’apprenants moyens ou avancés.
Le lexique est présenté en contexte, à la fois au sein de phrases et au sein de champs sémantiques d’intérêts général. Chaque chapitre est accompagné de locutions, expressions, proverbes, textes bilingues, anecdotes.

Les Editions Taslim vous présentent leur manuel d’apprentissage de la langue arabe pour les petits (et les grands débutants !). 

Adapté du célèbre ouvrage enseigné à l’université islamique de Médine, les Tomes de Médine pour enfants sont l’outil idéal pour un apprentissage ludique de la langue arabe : 

- apprentissage de l’écriture et de l’alphabet arabe- vocabulaire illustré- bases de la grammaire arabe- coloriage - exercices 

Ce manuel peut convenir pour toutes les tranches d’âge. En effet, alors qu’un petit enfant pourra s’exercer à l’écriture des lettres arabes, s’amuser en faisant les coloriages à la fin de l’ouvrage et apprendre ses premiers mots de vocabulaire, un plus grand pourra quant à lui approfondir les règles de base de la grammaire arabe, faire des exercices et apprendre de nouvelles phrases. 

Véritable outil pédagogique destiné à toute personne ayant acquis les bases de la langue arabe, ce lexique français-arabe a pour objectif de mettre à la disposition des lecteurs des outils pour accéder au monde des médias arabes. Les dossiers abordés traduisent tout à fait les préoccupations des sociétés arabes à l’heure de la mondialisation dans les domaines politique, économique, médiatique, environnemental, artistique, littéraire et culturel, mais aussi identitaire et religieux. Le classement thématique retenu dans cet ouvrage offre au lecteur, en fonction de ses besoins, la possibilité d’accéder rapidement et facilement à la langue des médias, qu’il s’agisse : de concepts, de termes techniques, de phraséologies particulières, d’expressions courantes, de phrases extraites des médias arabes avec leurs équivalents ou leur traduction en français visant à donner corps et vie aux mots isolés. L’on trouvera systématiquement ces phrases dans les rubriques ” en contexte ”. Autant d’éléments qui permettront à chacun de comprendre la langue des médias et d’être en mesure d’exprimer un point de vue ou de développer une argumentation personnelle de la manière la plus authentique possible.

Vous recherchez une méthode simple pour vous initier rapidement à l’alphabet arabe ? Vous voulez avoir accès à la beauté d’une langue écrite et décrypter ses mystères ?La collection ” langues orientales ” vous guide pas à pas dans la découverte de la lecture et de l’écriture arabe. Sa démarche pédagogique originale, fondée sur la curiosité et le plaisir d’apprendre, vous permet de rester motivé(e) tout au long de l’apprentissage. Les activités corrigées et les mini-tests d’évaluation balisent votre démarche. Un lexique et un index bilingues permettent de retrouver à tout moment le sens d’un mot. En six semaines, vous serez capable de : Maîtriser l’alphabet arabe (lire un nom, un panneau routier, une affiche de film...) Ecrire en arabe Vous repérer dans des situations concrètes (pendant un voyage, dans un restaurant ou un hôtel...) Décoder des références culturelles propres au monde arabe

Ce manuel s’adresse aux étudiants encadrés et aux autodidactes. Les textes ont été composés pour répondre à un impératif lié à la nature même de la langue arabe : elle est avant tout langue de culture; elle a vécu et grandi avec la civilisation arabo-islamique dont elle partage le destin, garde la mémoire et traduit les aspirations. La langue enseignée est l’arabe littéral, langue de la littérature, de l’écrit et des médias de tous les pays arabes. Une acquisition solide des fondements de l’arabe moderne est un gage d’apprentissage rapide des registres dialectaux. Textes, vocabulaire et grammaire sont suivis d’exercices. Chaque leçon se conclut sur un mémo soulignant les points à retenir. Les textes vocalisés, les corrigés des exercices, un index lexical et un index grammatical figurent en seconde partie de l’ouvrage. Une nouvelle mise en pages et une impression en deux couleurs facilitent la lecture. Les CD audio contiennent l’enregistrement de tous les textes, du vocabulaire, des exercices de lecture et des corrigés. Le premier volume (leçon 1 à 15) part du niveau débutant et correspond à une année complète d’apprentissage. Un deuxième volume (leçons 16 à 30) lui fait suite.
Luc-Willy Deheuvels, agrégé d’arabe, est professeur des universités à l’Institut national des langues et civilisations orientales. 

Ce manuel s’adresse aux étudiants encadrés et aux autodidactes.
Les textes ont été composés pour répondre à un impératif lié à la nature même de la langue arabe : elle est avant tout langue de culture; elle a vécu et grandi avec la civilisation arabo-islamique dont elle partage le destin, garde la mémoire et traduit les aspirations. La langue enseignée est l’arabe littéral, langue de la littérature, de l’écrit et des médias de tous les pays arabes. Une acquisition solide des fondements de l’arabe moderne est un gage d’apprentissage rapide des registres dialectaux.
Textes, vocabulaire et grammaire sont suivis d’exercices. Chaque leçon se conclut sur un mémo soulignant les points à retenir. Les textes vocalisés, les corrigés des exercices, un index lexical et un index grammatical figurent en seconde partie de l’ouvrage. Une nouvelle mise en pages et une impression en deux couleurs facilitent la lecture

Ce manuel s’adresse aux étudiants encadrés et aux autodidactes. Les textes ont été composés pour répondre à un impératif lié à la nature même de la langue arabe : elle est avant tout langue de culture ; elle a vécu et grandi avec la civilisation arabo-islamique dont elle partage le destin, garde la mémoire et traduit les aspirations. La langue enseignée est l’arabe littéral, langue de la littérature, de l’écrit et des médias de tous les pays arabes. Une acquisition solide des fondements de l’arabe moderne est un gage d’apprentissage rapide des registres dialectaux. Textes, vocabulaire et grammaire sont suivis d’exercices. Chaque leçon se conclut sur un mémo soulignant les points à retenir. Les textes vocalisés, les corrigés des exercices, un index lexical et un index grammatical figurent en seconde partie de l’ouvrage. Une nouvelle mise en pages et une impression en deux couleurs facilitent la lecture. Le deuxième volume (leçons 16 à 30) s’inscrit dans la continuité du premier (leçons t à 15) et correspond aussi à une année complète d’apprentissage.  

exercice de traduction, fait avec méthode, est très formateur pour l’esprit. Il oblige à analyser le texte dans tous ses détails et à se rendre compte de toutes ses nuances, même si l’on n’arrive pas à les exprimer dans l’autre langue.

CE CAHIER s’adresse à toute personne qui désire s’initier au système de l’écriture arabe.
Lorsque l’on écrit une lettre de l’alphabet, le but à atteindre est l’harmonie de la forme associée à la rigueur du trait. Il s’agit, en effet, de concilier les règles de l’écriture arabe avec la beauté du geste afin d’obtenir de belles lettres bien formées.
L’apprenti calligraphe peut, dans un premier temps, s’entraîner à écrire en suivant le tracé des lettres en gris. La répétition des lettres permet de les fixer dans la mémoire visuelle et gestuelle. Il apprendra d’emblée à écrire et à prononcer les lettres de l’alphabet au sein de mots fréquents et d’expressions courantes de la langue arabe, accompagnés de leur transcription phonétique et de leur traduction.
De nombreux exercices permettent d’apprendre rapidement et efficacement à écrire et à distinguer les différentes graphies mais aussi d’assimiler les règles implicites de la morphologie arabe.
Ce cahier est un excellent outil pour une première initiation à l’art de l’écriture arabe.  

imagier, dès 3 ans